İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Levent Yazıcı kimdir
Abone olİstanbul İl Milli Eğitim Müdürü değişti. Ömer Faruk Yelkenci'nin yerine Tokat Milli Eğitim Müdürü Levent Yazıcı getirildi. Levent Yazıcı İstanbul’da Eğitim Müfettişleri Başkanlığı görevini yaparken Tokat'a atanmıştı. Yeni İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Levent Yazıcı kimdir?
14 Mart 2016'da İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü olarak göreve
getirilen Ömer Faruk Yelkenci'nin yerine, 2012'den itibaren Tokat
İl Milli Eğitim Müdürü olan Levent Yazıcı atandı.
Levent Yazıc İstanbul’da Eğitim Müfettişleri Başkanlığı görevini yürütürken 2012 yılında Tokat iline Milli Eğitim Müdürü olarak atanmıştı.
LEVENT YAZICI KİMDİR: 1988 yılında Kazım Karabekir Eğitim Fakültesinden, 2000 yılında İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bölümünden mezun oldu. 2006 yılında, İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Eğitim Yönetimi ve Denetimi alanında yüksek lisansını tamamladı. 1989-2011 yılları arasında farklı illerde öğretmenlik, eğitim yöneticiliği ve eğitim müfettişliği/başkanlığı görevlerinde bulundu.
İstanbul’da Eğitim Müfettişleri Başkanlığı görevini yürütürken 2012 yılında Tokat iline Milli Eğitim Müdürü olarak atandı.
Ulusal ve Yerel Düzeyde Öne Çıkan Eğitimi Geliştirme
Çalışmaları
- Performans Değerlendirme Çalışmalarında kriter belirleme ve Pilot
uygulama için Rize proje grubu çalışmaları (2004)
- Eğitim Müfettişi yeterliklerinin belirlenmesi amacıyla
Bakanlığımız EARGED merkezli yürütülen Ankara çalışması (2010
)
- 2009-2011 yılları arasında yürütülen Tokat Eğitim Müfettişleri
Başkanlığı görevi kapsamında; planlama ve uygulama çalışmaları ile
özgün olarak geliştirilen “Denetim Yeterliklerini Artırma Projesi”
kapsamında okul müdürlerinin eğitimi
- 2005-2011 yılları arasında yürütülen il kalite geliştirme ekibi
ve il kalite kurulu üyeliği görevleri ile kalite bilincinin okul ve
kurumlarımıza kazandırılması çalışmaları kapsamında edinilen ulusal
dereceler
- 2013-2018 yılları arasında Bakanlığımız Yenilikçilik Ödülleri
kapsamında ulusal düzeyde derece alan çalışmalar
- Okul müdürlerinin yaptığı farklı uygulamaların kendileri
tarafından sözlü ve yazılı olarak sunulması, diğer okul
yöneticileri için örneklik teşkil etmesi ve böylece okul
müdürlerinin yönetim okur-yazarlığına katkı sağlaması amacıyla
düzenlenen Okul Yöneticileri Kongresi-2013
- Öğretmenlerin materyal geliştirmelerinin desteklenmesi ve sınıf
içi uygulamaların zenginleştirilmesi amacıyla Bakanlığımızca
yaygınlaştırılan “Ulusal Özgün Öğretim Materyalleri Geliştirme
Çalışması 2014-2018”
- Özel eğitimin güçlendirilmesi amacıyla geliştirilen “Özel
Çocuklar İçin Özgün Projeler-2015”
- Birleştirilmiş sınıflarda niteliğin geliştirilmesi amacıyla Tokat
genelinde yürütülen “Birleştirilmiş Sınıflar Birleşerek Büyüyor
Projesi”
- Okuma alışkanlığının kazandırılması amacıyla Tokat genelinde
yürütülen “Okullu Okulsuz Okuyoruz Yazıyoruz” projesi
- Anne-baba yoksunluğu çeken öğrencilerin akademik yönden
desteklenmesi amacıyla yürütülen “Öğretmenimin Yüreği” projesi
- Öğrencileriminiz yazılım üretme ve kodlama becerilerini
geliştirmek amacıyla Tokat genelinde yürütülen “Bir Yazılım Masalı”
projesi
- Öğrencilerimizin devamsızlıklarının azaltılarak desteklenmeleri
amacıyla Tokat genelinde yürütülen “Öğrenci Dostu Okul”
projesi
- Milli ve manevi değerlerimiz kapsamında yürütülen “Tek Yürek”
projesi
- Öğrencilerimizin okullarında spor, müzik ve halkoyunları
çalışmalarına etkin olarak katılabilmeleri amacıyla yürütülen
“Okulumda Spor, Müzik, Halkoyunları” projesi
- Yurt ve pansiyonlarımızda kalan öğrencilerimiz için hayata
geçirilen “Yurdumun Değerleri” projesi
- Okullarımızda ortak sınav haftaları, anlayarak hızlı okuma
kursları, okul/ilçe öz değerlendirme günleri ve öğrenci
devamsızlığının takibi bileşenleriyle uygulanan “ROTA” projesi
- Ara sınıflarda olup okuma yazma güçlüğü çeken öğrencilerimize
okuma-yazma becerisi kazandırılması amacıyla uygulanan “Bir Harf
Bir İnsan” projesi
- Öğretmen ve yöneticilerimiz arasında akademisyen ve lisansüstü
çalışma yapan öğretmenlerimizin desteğiyle uygulanan Makale
Paylaşım Günleri ve STEM uygulamaları